SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
JEFATURA DE ENSEÑANZA TUXTLA
SECUENCIA DIDÁCTICA
PROFESOR
(A): Antonia Alejandrina Escalante
Rodríguez ASIGNATURA: Español
GRADO: Primer grado GRUPO:
“A” PERIODO: 2012-2015
PROPÓSITO:
Analizar y valorar críticamente los medios de comunicación.
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BLOQUE,
TEMA Y SUBTEMA
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ACTIVIDADES
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RECURSOS
DIDÁCTICOS
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INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
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Bloque IV
Realización de
encuestas.
Hacer encuestas
sobre el uso de los medios de comunicación.
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·
Definir encuesta.
Los alumnos
recabarán información por diferentes fuentes para conocer qué es y cómo se
hace una encuesta.
·
Diseñar encuesta.
Determinarán las
variables que contendrá la encuesta, desde los datos personales hasta la
información del tema específico.
·
Hacer las encuestas.
Delimitar la
cantidad de cuestionarios por cada medio.
Realizar las
preguntas personalmente.
Realizar las preguntas
a través de redes sociales (twitter).
·
Codificar la información obtenida.
Realización de
tablas de frecuencias.
·
Organizar la información en gráficas.
·
Exposición de los resultados de la
encuesta.
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·
Computadora
·
Formato de cuestionario digitalizado y en
copias
·
Hojas blancas
·
Lápices
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Conocimientos de
conceptos básicos.
Valoración de las
preguntas.
Manejo de las redes
sociales (twitter).
Realización de
gráficas.
Exposición.
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HABILIDADES
Y ACTITUDES
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ESTÁNDARES
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Combinar varios
frag- mentos de información espacial, verbal o numé- rica en un gráfico o en
un mapa, para extraer conclusiones sobre la información representada.
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OBSERVACIÓN:
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